3年 Feed

2021年1月 8日 (金)

1月8日 書きぞめ練習会2回目

今日から3学期が始まりました。

3学期初日の午後、3~6年生の選手で書きぞめ練習会が行われました。

換気をしながら、広い体育館でスペースを取って取り組んでいます。

最後の練習会ということもあり、物音ひとつ立てずに一画一画集中して書いていました。

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2020年11月25日 (水)

11月25日 校内持久走大会

絶好の持久走日和の中、校内持久走大会が行われました。

低学年は800m、中学年は1000m、高学年は1400mのコースを走りました。

どの学年も、勢いよく元気に走る姿が見られ、自己新記録を達成した子もたくさんいました。

それぞれの目標に向かって、頑張ることのできた持久走大会になりました。

持久走大会までの体調管理、当日の応援ありがとうございました。

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2020年11月20日 (金)

3年生算数「重さ」

3年生の算数では、重さの学習が始まりました。

はじめに、プラスチックのコップで作られたてんびんを使って重さ比べをしました。

次に、一円玉の重さは1枚1グラムだと学び、一円玉を使って重さをはかりました。

そして今日は、1000グラムまではかれるはかりを使って、筆箱や教科書などの重さを調べました。

めもりに気を付けながら何グラムかを読み取り、いろいろなものの重さを意欲的に調べていました。

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2020年11月13日 (金)

11月13日 ミニ運動会「代表リレー」

スポーツの秋だよ全員集合祭(ミニ運動会)の最終種目は、1~6年生の代表児童が走る「代表リレー」でした。

1~6年生の代表がつなぐ初めての丹荘代表リレーでした。

大きなバトンをもって、全力で走る姿はどの子も真剣そのものでした。

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11月13日 ミニ運動会3・4年生表現運動「コバトンよさこい」

スポーツの秋だよ全員集合祭(ミニ運動会)の3・4年生の表現運動は、「コバトンよさこい」でした。

自分で作ったペットボトルの楽器を持ちながら、力いっぱいリズムに合わせて踊ることができました。

最後には、3・4年生がかっこよくポーズを決めました。

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11月13日 ミニ運動会「ふろしき玉入れ」(3年生)

スポーツの秋だよ全員集合祭(ミニ運動会)の3年生の学年種目は、「ふろしき玉入れ」でした。

みんなで考えた競技を工夫しながら楽しくできました。

ボールを入れるのが難しかったけど、掛け声をかけながら協力して頑張りました。

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2020年11月10日 (火)

11月10日 3年生・学年種目練習

先日の話合い活動において、3年生みんなで決めたミニ運動会の学年種目、「ふろしきリレー」の練習をしました。

実際にやってみると上手くいかない点が出てきたので、少しずつルールを工夫しました。

すると、ボールも落とさずに運べるようになり、ボールもかごに入るようになり、楽しい競技にすることができました。

ミニ運動会当日は、ルールを守りながらチームやクラスで協力して、さらに楽しみ思い出に残るような競技にしたいと思います。

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2020年11月 6日 (金)

3・4年ダンス「よさこいコバトン」

来週の全員集合祭(ミニ運動会)で、3・4年生は「よさこいコバトン」という曲でダンスをします。

全員で校庭に集まって、初めて一緒に踊りました。

ペットボトルに入れた鈴の音が響きながら、息のそろったダンスに仕上がりました。

また、自分たちで考えて並んで静かに待つ姿も見られました。

4年生が手本を見せてくれたので3年生も一緒に行動できました。

とても感心し、子どもたちの成長を感じた時間でした。

来週の本番でのダンスも、ばっちり決めてくれると思います。

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2020年11月 2日 (月)

10月29日 社会科見学(3年生)

社会科見学で、群馬県立自然史博物館とみかぼみらい館に行ってきました。

群馬県立自然史博物館では、恐竜の化石や動物のはく製をたくさん見て、生態系や生物の進化の様子など学んでくることができました。

みかぼみらい館では、プラネタリウムで季節の星座や恐竜のくらしのアニメを鑑賞しました。

子どもたちは、生き生きと活動しながら楽しい思い出をつくることができました。

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2020年10月22日 (木)

10月22日 3年生 話合い活動

今週は、3年生全体で話合い活動をしました。

内容は、全員集合祭(ミニ運動会)でやる学年種目についてです。

どんな種目をやりたいか、出た意見の中からみんなが納得するものに決めることができました。

学年種目は、「ふろしき玉入れリレー」です。

ふろしきの上にボールを3個のせて、それを4人が協力して運び、ボールをかごに入れて得点を競う競技です。

自分たちで考えた競技ができるので、全員集合祭がさらに楽しみになったようです。

また、進んで自分の意見を発表する子が多かったり、司会と黒板書記の人が話合いをスムーズに進めることができたり、子どもたちの話合いも上手になってきていて成長を感じた時間になりました。

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